| TÃtulo : |
A Brief History of Universities |
| Tipo de documento: |
documento electrónico |
| Autores: |
Moore, John C., |
| Mención de edición: |
1 ed. |
| Editorial: |
[s.l.] : Springer |
| Fecha de publicación: |
2019 |
| Número de páginas: |
VII, 126 p. |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-3-030-01319-6 |
| Nota general: |
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. |
| Idioma : |
Inglés (eng) |
| Palabras clave: |
Civilización vida intelectual Historia europea Historia cultural Historia de la educación Historia intelectual |
| Clasificación: |
940 |
| Resumen: |
En este libro, John C. Moore recorre la historia de las universidades, desde su origen en la Edad Media hasta la actualidad. Las universidades han sobrevivido al poder disruptivo de la Reforma Protestante, las revoluciones cientÃfica, francesa e industrial, y la agitación de dos guerras mundiales, y han sido exportadas a todos los continentes a través del imperialismo occidental. Moore cuenta hábilmente esta historia en una serie de capÃtulos cronológicos, que cubren acontecimientos importantes como el surgimiento del humanismo literario y la imprenta, el "modelo de BerlÃn" de las universidades como instituciones de investigación, la creciente importancia de la ciencia y la tecnologÃa, y la ola global del activismo universitario que sacudió el siglo XX. Centrándose en individuos importantes y contextos globales, destaca cómo la universidad ha absorbido influencias sin perder sus tradiciones centrales. Hoy, sostiene Moore, mientras las universidades buscan soluciones corporativas a los problemas del siglo XXI, debemos renovar nuestro compromiso con una educación superior que produzca no sólo técnicos, sino también ciudadanos. |
| Nota de contenido: |
1. Introduction -- 2. The Middle Ages: 500–1500 -- 3. The Early Modern Period: 1500–1789 -- 4. The Nineteenth Century -- 5. The Twentieth Century. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Summary : |
In this book, John C. Moore surveys the history of universities, from their origin in the Middle Ages to the present. Universities have survived the disruptive power of the Protestant Reformation, the Scientific, French, and Industrial Revolutions, and the turmoil of two world wars—and they have been exported to every continent through Western imperialism. Moore deftly tells this story in a series of chronological chapters, covering major developments such as the rise of literary humanism and the printing press, the "Berlin model" of universities as research institutions, the growing importance of science and technology, and the global wave of campus activism that rocked the twentieth century. Focusing on significant individuals and global contexts, he highlights how the university has absorbed influences without losing its central traditions. Today, Moore argues, as universities seek corporate solutions to twenty-first-century problems, we must renew our commitment to a higher education that produces not only technicians, but citizens. |
| Enlace de acceso : |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
A Brief History of Universities [documento electrónico] / Moore, John C., . - 1 ed. . - [s.l.] : Springer, 2019 . - VII, 126 p. ISBN : 978-3-030-01319-6 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés ( eng)
| Palabras clave: |
Civilización vida intelectual Historia europea Historia cultural Historia de la educación Historia intelectual |
| Clasificación: |
940 |
| Resumen: |
En este libro, John C. Moore recorre la historia de las universidades, desde su origen en la Edad Media hasta la actualidad. Las universidades han sobrevivido al poder disruptivo de la Reforma Protestante, las revoluciones cientÃfica, francesa e industrial, y la agitación de dos guerras mundiales, y han sido exportadas a todos los continentes a través del imperialismo occidental. Moore cuenta hábilmente esta historia en una serie de capÃtulos cronológicos, que cubren acontecimientos importantes como el surgimiento del humanismo literario y la imprenta, el "modelo de BerlÃn" de las universidades como instituciones de investigación, la creciente importancia de la ciencia y la tecnologÃa, y la ola global del activismo universitario que sacudió el siglo XX. Centrándose en individuos importantes y contextos globales, destaca cómo la universidad ha absorbido influencias sin perder sus tradiciones centrales. Hoy, sostiene Moore, mientras las universidades buscan soluciones corporativas a los problemas del siglo XXI, debemos renovar nuestro compromiso con una educación superior que produzca no sólo técnicos, sino también ciudadanos. |
| Nota de contenido: |
1. Introduction -- 2. The Middle Ages: 500–1500 -- 3. The Early Modern Period: 1500–1789 -- 4. The Nineteenth Century -- 5. The Twentieth Century. |
| Tipo de medio : |
Computadora |
| Summary : |
In this book, John C. Moore surveys the history of universities, from their origin in the Middle Ages to the present. Universities have survived the disruptive power of the Protestant Reformation, the Scientific, French, and Industrial Revolutions, and the turmoil of two world wars—and they have been exported to every continent through Western imperialism. Moore deftly tells this story in a series of chronological chapters, covering major developments such as the rise of literary humanism and the printing press, the "Berlin model" of universities as research institutions, the growing importance of science and technology, and the global wave of campus activism that rocked the twentieth century. Focusing on significant individuals and global contexts, he highlights how the university has absorbed influences without losing its central traditions. Today, Moore argues, as universities seek corporate solutions to twenty-first-century problems, we must renew our commitment to a higher education that produces not only technicians, but citizens. |
| Enlace de acceso : |
https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] |
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