Education Level and Police Use of Force / Vespucci, John  

Público ISBD Ningún comentario para este registro. Título : Education Level and Police Use of Force : The Impact of a College Degree Tipo de documento: documento electrónico Autores: Vespucci, John, Mención de edición: 1 ed. Editorial: [s.l.] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: VIII, 56 p. ISBN/ISSN/DL: 978-3-030-42795-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Criminología  Criminología crítica  Crimen  Control del crimen y seguridad  Crimen y sociedad Clasificación: 364.4 Resumen: Este informe presenta un estudio que aborda el impacto de un título universitario en el uso de la fuerza por parte de los oficiales. La academia de policía municipal estadounidense promedio sólo requiere 26 semanas de capacitación, a pesar de que estudios previos muestran un apoyo abrumador a que los agentes de policía con educación universitaria aplican más discreción en el uso de la fuerza que los agentes sin título universitario. Teniendo en cuenta los conflictos públicos/policiales contemporáneos y cómo las percepciones estadounidenses de la policía se basan en gran medida en el uso de la fuerza por parte de los agentes, este estudio ofrece una perspectiva más actual sobre la dinámica cambiante de la profesión durante la última década. Con datos recopilados de más de 400 agentes de 143 agencias policiales municipales distintas en 6 estados americanos, el estudio examina la asociación entre una educación universitaria y el nivel de fuerza utilizado para lograr el cumplimiento durante situaciones de arresto, y señala discrepancias entre los factores previamente estudiados y las variables contextuales. . Este informe será útil para los investigadores de la actividad policial y para quienes participan en la formación policial. Nota de contenido: Introduction -- Chapter 1: Use of Force Defined -- Chapter 2: Police Officer Training and Education -- Chapter 3: The Use Of Force -- Chapter 4: The Relationship Between Education and Policing Skill Sets -- Chapter 5: Theoretical Framework -- Chapter 6: Contemporary Research -- Chapter 7: Discussion and Conclusion. Tipo de medio : Computadora Summary : This brief presents a study addressing the impact of a college degree upon officer use of force. The average American municipal police academy only requires 26 weeks of training, despite previous studies showing overwhelming support that college educated police officers apply more discretion in their use of force than officers without a college degree. Taking into account contemporary public/police conflicts and how American perceptions of police are based largely on officer use of force, this study offers a more current perspective on the profession's changing dynamic over the past decade. With data gathered from over 400 officers from 143 distinct municipal police agencies in 6 American states, the study examines the association between a college education and the level of force used to gain compliance during arrest situations, and notes discrepancies between previously studied factors and contextual variables. This brief will be useful for researchers of policingand for those involved with police training. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Education Level and Police Use of Force : The Impact of a College Degree [documento electrónico] / Vespucci, John,  . -  1 ed.  . - [s.l.] : Springer, 2020 . - VIII, 56 p. ISBN : 978-3-030-42795-5 Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Idioma : Inglés (eng) Palabras clave: Criminología  Criminología crítica  Crimen  Control del crimen y seguridad  Crimen y sociedad Clasificación: 364.4 Resumen: Este informe presenta un estudio que aborda el impacto de un título universitario en el uso de la fuerza por parte de los oficiales. La academia de policía municipal estadounidense promedio sólo requiere 26 semanas de capacitación, a pesar de que estudios previos muestran un apoyo abrumador a que los agentes de policía con educación universitaria aplican más discreción en el uso de la fuerza que los agentes sin título universitario. Teniendo en cuenta los conflictos públicos/policiales contemporáneos y cómo las percepciones estadounidenses de la policía se basan en gran medida en el uso de la fuerza por parte de los agentes, este estudio ofrece una perspectiva más actual sobre la dinámica cambiante de la profesión durante la última década. Con datos recopilados de más de 400 agentes de 143 agencias policiales municipales distintas en 6 estados americanos, el estudio examina la asociación entre una educación universitaria y el nivel de fuerza utilizado para lograr el cumplimiento durante situaciones de arresto, y señala discrepancias entre los factores previamente estudiados y las variables contextuales. . Este informe será útil para los investigadores de la actividad policial y para quienes participan en la formación policial. Nota de contenido: Introduction -- Chapter 1: Use of Force Defined -- Chapter 2: Police Officer Training and Education -- Chapter 3: The Use Of Force -- Chapter 4: The Relationship Between Education and Policing Skill Sets -- Chapter 5: Theoretical Framework -- Chapter 6: Contemporary Research -- Chapter 7: Discussion and Conclusion. Tipo de medio : Computadora Summary : This brief presents a study addressing the impact of a college degree upon officer use of force. The average American municipal police academy only requires 26 weeks of training, despite previous studies showing overwhelming support that college educated police officers apply more discretion in their use of force than officers without a college degree. Taking into account contemporary public/police conflicts and how American perceptions of police are based largely on officer use of force, this study offers a more current perspective on the profession's changing dynamic over the past decade. With data gathered from over 400 officers from 143 distinct municipal police agencies in 6 American states, the study examines the association between a college education and the level of force used to gain compliance during arrest situations, and notes discrepancies between previously studied factors and contextual variables. This brief will be useful for researchers of policingand for those involved with police training. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]

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