| Título : |
De la doctrina a la escuela : una historia de la educación en Manizales y Caldas |
| Tipo de documento: |
texto impreso |
| Autores: |
Ocampo Cardona, Angel María, Autor |
| Mención de edición: |
1 ed |
| Editorial: |
Manizales [Colombia] : Manigraf |
| Fecha de publicación: |
2009 |
| Número de páginas: |
312 páginas |
| ISBN/ISSN/DL: |
978-958-44-5862-9 |
| Idioma : |
Español (spa) |
| Palabras clave: |
Educación Caldas Historia Educación religiosa Iglesia y educación |
| Clasificación: |
370.861 Historia de la educación |
| Nota de contenido: |
Capítulo 1. Una exploración previa requerida: Efectos del escolasticismo y la ilustración en América: El patronato -- Los misioneros españoles sientan las primeras bases -- Tránsito de la doctrina a la parroquia y a la escuela -- Siglos XVII Y XVIII: la Compañía de Jesús en Antioquia -- La decadencia colonial: Mutis y la reforma de Moreno y Escandón -- Capítulo 2. La educación preescolar: Protección a la familia y a la infancia: Froebel, el precursor -- El desagravio al desmoronamiento familiar -- Un contexto internacional favorable -- Primeras manifestaciones de educación preescolar en Caldas -- La educación preescolar en Caldas, después de la década del 70 -- Capítulo 3. La educación básica: de la familia a la escuela: Canteras pedagógicas -- La expedición botánica: antecedentes pedagógicos en la escolaridad en el siglo XIX -- Antecedentes políticos de la organización escolar en el siglo XIX: la independencia y las ideas administrativas de Santander -- El entorno de la fundación de Manizales: la colonización antioqueña y el origen del quehacer educativo en Caldas -- La influencia del clero antioqueño -- La aparición del oficio del maestro -- Los primeros maestros: génesis de la profesión docente en Caldas -- Aparición de las primeras escuelas -- Etapa de la posfundación de Manizales: 1850-1870 -- El radicalismo liberal (1870-1886) -- Caracterización del período -- Establecimientos educativos de básica en Caldas en el período radical -- Etapa de regeneración (1886-1905) -- Caracterización del período -- Establecimientos educativos de básica en Caldas durante la regeneración -- Prácticas pedagógicas en la educación básica del siglo XIX en general -- El republicanismo. Etapa de la creación del departamento -- Aspectos generales -- Establecimientos de educación básica en la etapa de la creación del departamento -- El período de la revolución en Marcha(1930-1945) -- Aspectos generales -- Desarrollos de la educación básica en Caldas en el período de la revolución en Marcha -- Período de 1950 a 1975: violencia y frente nacional -- Aspectos generales -- Desarrollos educativos -- Los años finales del siglo XX -- Aspectos generales -- Desarrollos de la educación básica y del sector docente -- El auge de la educación básica con metodología de la escuela nueva -- La nuclearización educativa en Caldas -- La educación secundaria: el puente entre la escuela y el mundo del trabajo: Antecedentes coloniales de la educación secundaria: los colegios mayores y universidades de la colonia -- Expresiones de la educación secundaria en la república: ideas de Santander -- El momento de la colonización antioqueña y la fundación de Manizales -- Aparición de las profesiones liberales -- La educación secundaria en Manizales en la etapa de la fundación -- La etapa del radicalismo liberal -- Aspectos sociales y políticos en general -- Acontecimientos en el panorama educativo nacional -- La misión pedagógica Alemana -- El decreto orgánico de instrucción pública -- Desarrollos educativos de Caldas -- Educadores caldenses del período radical -- Colegios de secundaria en Caldas en el período radical -- La etapa de la regeneración -- Aspectos generales -- Educadores e instituciones educativas de secundaria en el período de la regeneración -- Educación secundaria en Manizales -- Educación secundaria en los municipios -- Prácticas pedagógicas en la secundaria del siglo XIX -- Educación secundaria en la etapa del republicanismo -- Aspectos generales -- Desarrollos educativos en Manizales y Caldas -- En Manizales -- En los otros municipios -- Etapa de la revolución en Marcha -- Manizales -- La clausura de las normales -- Los debates en torno al Instituto Universitario -- El surgimiento de nuevas instituciones educativas de secundaria -- Desarrollos de la educación secundaria en los municipios de las décadas del 30 y 40 -- El período de la violencia y el frente nacional: décadas del 50 al 70 -- Aspectos generales -- Desarrollos educativos en Caldas -- Manizales -- En los demás municipios -- El fortalecimiento de la supervisión: USDE en Caldas -- Los años finales del siglo XX -- Aspectos generales -- Desarrollos de la educación secundaria en Caldas en los años finales del siglo XX -- Manizales-- En los otros municipios -- Aspectos de política educativa en el país y en la región en los últimos años -- La descentralización educativa: Ley 29 del 89 -- La codificación normativa del sistema educativo -- El plan decenal de educación 1996-2005 -- Proyectos relevantes de mejoramiento de la educación en las últimas décadas -- Capítulo 5. La educación media: del colegio aldeano al instituto de la ciudad: Primeros antecedentes de la educación media: las escuelas normales y os seminarios -- Segunda mitad del siglo XX: la educación media diversificada -- Década del 80. Aspectos pedagógicos y curriculares -- Los procesos educativos en los últimos años -- Los procesos de modernización de las secretarías de educación -- Capítulo 6. La educación superior: la puerta de acceso a lo universal: Antecedentes coloniales -- La educación superior en la etapa republicana -- La Universidad de Caldas, el hilo conductor de su fundación -- La Universidad Nacional de Manizales -- La Universidad Católica de Manizales -- La Universidad Autónoma de Manizales -- La Universidad de Manizales -- Fundación Universitaria Luis Amigó -- La Educación Superior Abierta y a Distancia -- SENA Regional de Caldas -- Capítulo 7. Una mirada prospectiva a la educación en Caldas: El foro mundial de Dakar -- El foro Andrés Bello de Integración -- Anexos: Biografías de educadores destacados -- Pbro. Nazario Restrepo Botero -- Guillermo Ceballos Espinosa -- Francisco Luis López Álzate |
| Tipo de medio : |
Sin mediación |
| Tipo de contenido : |
Texto |
De la doctrina a la escuela : una historia de la educación en Manizales y Caldas [texto impreso] / Ocampo Cardona, Angel María, Autor . - 1 ed . - Manizales [Colombia] : Manigraf, 2009 . - 312 páginas. ISBN : 978-958-44-5862-9 Idioma : Español ( spa)
| Palabras clave: |
Educación Caldas Historia Educación religiosa Iglesia y educación |
| Clasificación: |
370.861 Historia de la educación |
| Nota de contenido: |
Capítulo 1. Una exploración previa requerida: Efectos del escolasticismo y la ilustración en América: El patronato -- Los misioneros españoles sientan las primeras bases -- Tránsito de la doctrina a la parroquia y a la escuela -- Siglos XVII Y XVIII: la Compañía de Jesús en Antioquia -- La decadencia colonial: Mutis y la reforma de Moreno y Escandón -- Capítulo 2. La educación preescolar: Protección a la familia y a la infancia: Froebel, el precursor -- El desagravio al desmoronamiento familiar -- Un contexto internacional favorable -- Primeras manifestaciones de educación preescolar en Caldas -- La educación preescolar en Caldas, después de la década del 70 -- Capítulo 3. La educación básica: de la familia a la escuela: Canteras pedagógicas -- La expedición botánica: antecedentes pedagógicos en la escolaridad en el siglo XIX -- Antecedentes políticos de la organización escolar en el siglo XIX: la independencia y las ideas administrativas de Santander -- El entorno de la fundación de Manizales: la colonización antioqueña y el origen del quehacer educativo en Caldas -- La influencia del clero antioqueño -- La aparición del oficio del maestro -- Los primeros maestros: génesis de la profesión docente en Caldas -- Aparición de las primeras escuelas -- Etapa de la posfundación de Manizales: 1850-1870 -- El radicalismo liberal (1870-1886) -- Caracterización del período -- Establecimientos educativos de básica en Caldas en el período radical -- Etapa de regeneración (1886-1905) -- Caracterización del período -- Establecimientos educativos de básica en Caldas durante la regeneración -- Prácticas pedagógicas en la educación básica del siglo XIX en general -- El republicanismo. Etapa de la creación del departamento -- Aspectos generales -- Establecimientos de educación básica en la etapa de la creación del departamento -- El período de la revolución en Marcha(1930-1945) -- Aspectos generales -- Desarrollos de la educación básica en Caldas en el período de la revolución en Marcha -- Período de 1950 a 1975: violencia y frente nacional -- Aspectos generales -- Desarrollos educativos -- Los años finales del siglo XX -- Aspectos generales -- Desarrollos de la educación básica y del sector docente -- El auge de la educación básica con metodología de la escuela nueva -- La nuclearización educativa en Caldas -- La educación secundaria: el puente entre la escuela y el mundo del trabajo: Antecedentes coloniales de la educación secundaria: los colegios mayores y universidades de la colonia -- Expresiones de la educación secundaria en la república: ideas de Santander -- El momento de la colonización antioqueña y la fundación de Manizales -- Aparición de las profesiones liberales -- La educación secundaria en Manizales en la etapa de la fundación -- La etapa del radicalismo liberal -- Aspectos sociales y políticos en general -- Acontecimientos en el panorama educativo nacional -- La misión pedagógica Alemana -- El decreto orgánico de instrucción pública -- Desarrollos educativos de Caldas -- Educadores caldenses del período radical -- Colegios de secundaria en Caldas en el período radical -- La etapa de la regeneración -- Aspectos generales -- Educadores e instituciones educativas de secundaria en el período de la regeneración -- Educación secundaria en Manizales -- Educación secundaria en los municipios -- Prácticas pedagógicas en la secundaria del siglo XIX -- Educación secundaria en la etapa del republicanismo -- Aspectos generales -- Desarrollos educativos en Manizales y Caldas -- En Manizales -- En los otros municipios -- Etapa de la revolución en Marcha -- Manizales -- La clausura de las normales -- Los debates en torno al Instituto Universitario -- El surgimiento de nuevas instituciones educativas de secundaria -- Desarrollos de la educación secundaria en los municipios de las décadas del 30 y 40 -- El período de la violencia y el frente nacional: décadas del 50 al 70 -- Aspectos generales -- Desarrollos educativos en Caldas -- Manizales -- En los demás municipios -- El fortalecimiento de la supervisión: USDE en Caldas -- Los años finales del siglo XX -- Aspectos generales -- Desarrollos de la educación secundaria en Caldas en los años finales del siglo XX -- Manizales-- En los otros municipios -- Aspectos de política educativa en el país y en la región en los últimos años -- La descentralización educativa: Ley 29 del 89 -- La codificación normativa del sistema educativo -- El plan decenal de educación 1996-2005 -- Proyectos relevantes de mejoramiento de la educación en las últimas décadas -- Capítulo 5. La educación media: del colegio aldeano al instituto de la ciudad: Primeros antecedentes de la educación media: las escuelas normales y os seminarios -- Segunda mitad del siglo XX: la educación media diversificada -- Década del 80. Aspectos pedagógicos y curriculares -- Los procesos educativos en los últimos años -- Los procesos de modernización de las secretarías de educación -- Capítulo 6. La educación superior: la puerta de acceso a lo universal: Antecedentes coloniales -- La educación superior en la etapa republicana -- La Universidad de Caldas, el hilo conductor de su fundación -- La Universidad Nacional de Manizales -- La Universidad Católica de Manizales -- La Universidad Autónoma de Manizales -- La Universidad de Manizales -- Fundación Universitaria Luis Amigó -- La Educación Superior Abierta y a Distancia -- SENA Regional de Caldas -- Capítulo 7. Una mirada prospectiva a la educación en Caldas: El foro mundial de Dakar -- El foro Andrés Bello de Integración -- Anexos: Biografías de educadores destacados -- Pbro. Nazario Restrepo Botero -- Guillermo Ceballos Espinosa -- Francisco Luis López Álzate |
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Texto |
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370 Educación (generalidades)
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