Autor Kogut, Galyna
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Título : Digital Storytelling for Educative Purposes : Providing an Evidence-Base for Classroom Practice Tipo de documento: documento electrónico Autores: Towndrow, Phillip Alexander, Autor ; Kogut, Galyna, Autor Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2020 Número de páginas: XIII, 226 p. 192 ilustraciones, 181 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1587276-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Literatura Aprendizaje Psicología de Tecnologia Educacional Psicología Instruccional Educación Digital y Tecnología Educativa Índice Dewey: 374.0124 Resumen: Este libro es una exposición de una innovación curricular dentro del complejo pero fértil terreno de la educación escolar en Singapur. Más allá de descripciones y protocolos sencillos, este libro conecta deliberadamente las prácticas en el aula con las teorías de una manera clara y sencilla. El resultado proporciona una serie de fundamentos para la acción, la reflexión y la comprensión que otras publicaciones sobre narración digital no logran cubrir o explicar con suficiente detalle. En términos generales, estos incluyen la autoría digital multimodal; diseño y evaluación de tareas de narración de profesores y estudiantes; el uso de la narración digital como expresión reflexiva y reflexiva del profesionalismo docente; y el dialogismo en la práctica en el aula. Nota de contenido: Part A: The Educative Purposes of Digital Storytelling in Schools -- Chapter 1: Towards a Pedagogy Of Digital Storytelling -- Chapter 2: The Study and an Analytical Framework for Understanding Digital Storytelling in Schools -- Part B: Evidence Base—Illustrative Case Studies and Critical Incidents -- Chapter 3: Anna -- Chapter 4: Alice -- Chapter 5: Betty -- Chapter 6: Pauline -- Chapter 7: Daniel -- Chapter 8: Nelly -- Chapter 9: James -- Chapter 10: Tommy -- Chapter 11: The Teacher's Story -- Part C: Digital Storytelling in Classrooms -- Chapter 12: Pulling It All Together -- Chapter 13: Conclusion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i Digital Storytelling for Educative Purposes : Providing an Evidence-Base for Classroom Practice [documento electrónico] / Towndrow, Phillip Alexander, Autor ; Kogut, Galyna, Autor . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2020 . - XIII, 226 p. 192 ilustraciones, 181 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1587276--
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Literatura Aprendizaje Psicología de Tecnologia Educacional Psicología Instruccional Educación Digital y Tecnología Educativa Índice Dewey: 374.0124 Resumen: Este libro es una exposición de una innovación curricular dentro del complejo pero fértil terreno de la educación escolar en Singapur. Más allá de descripciones y protocolos sencillos, este libro conecta deliberadamente las prácticas en el aula con las teorías de una manera clara y sencilla. El resultado proporciona una serie de fundamentos para la acción, la reflexión y la comprensión que otras publicaciones sobre narración digital no logran cubrir o explicar con suficiente detalle. En términos generales, estos incluyen la autoría digital multimodal; diseño y evaluación de tareas de narración de profesores y estudiantes; el uso de la narración digital como expresión reflexiva y reflexiva del profesionalismo docente; y el dialogismo en la práctica en el aula. Nota de contenido: Part A: The Educative Purposes of Digital Storytelling in Schools -- Chapter 1: Towards a Pedagogy Of Digital Storytelling -- Chapter 2: The Study and an Analytical Framework for Understanding Digital Storytelling in Schools -- Part B: Evidence Base—Illustrative Case Studies and Critical Incidents -- Chapter 3: Anna -- Chapter 4: Alice -- Chapter 5: Betty -- Chapter 6: Pauline -- Chapter 7: Daniel -- Chapter 8: Nelly -- Chapter 9: James -- Chapter 10: Tommy -- Chapter 11: The Teacher's Story -- Part C: Digital Storytelling in Classrooms -- Chapter 12: Pulling It All Together -- Chapter 13: Conclusion. En línea: https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Link: https://biblioteca.umanizales.edu.co/ils/opac_css/index.php?lvl=notice_display&i
