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370.11 Educación para objetivos especÃficosDocumentos en la biblioteca con la clasificación 370 (224)
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TÃtulo : Adrienne Rich : Challenging Authors Tipo de documento: documento electrónico Autores: Stein, Karen F., Mención de edición: 1 ed. Editorial: Rotterdam : SensePublishers Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: CXCII, 12 p. ISBN/ISSN/DL: 978-94-6351-167-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Educación (generalidades)
Resumen: En su carrera de escritora de seis décadas, Adrienne Rich (1929-2012) abordó, con sagacidad y honestidad inquisitiva, la mayorÃa de los temas importantes de su vida. Poeta de fino oficio, ganó numerosos premios, reconocimientos y tÃtulos honorÃficos, y rechazó la prestigiosa Medalla Nacional de las Artes en 1997. Escribió veinticinco volúmenes de poesÃa y siete libros de no ficción mientras combinaba los roles. de poeta, erudito, teórico y activista. Rich escribió con pasión y contundencia sobre las principales preocupaciones del siglo XX y principios del XXI, como el feminismo, el racismo, el sexismo, la guerra de Vietnam, el marxismo, el militarismo, las crecientes disparidades de ingresos en Estados Unidos y otras cuestiones sociales. Sus obras plantean preguntas importantes sobre cómo debemos actuar y qué debemos creer. Imaginan nuevas formas de abordar los desafÃos sociales y polÃticos del siglo XX. Situando su trabajo en el contexto de su vida y de la polÃtica y la cultura estadounidenses durante su vida, este libro explora el viaje poético y personal de Rich desde un seguidor conservador y obediente de las tradiciones culturales y poéticas hasta un cuestionador y crÃtico desafiante, desde la pasividad y la impotencia hasta el activista y teórico. y aclamado "poeta de la imaginación oposicionista". Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Adrienne Rich : Challenging Authors [documento electrónico] / Stein, Karen F., . - 1 ed. . - Rotterdam : SensePublishers, 2017 . - CXCII, 12 p.
ISBN : 978-94-6351-167-4
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Educación (generalidades)
Resumen: En su carrera de escritora de seis décadas, Adrienne Rich (1929-2012) abordó, con sagacidad y honestidad inquisitiva, la mayorÃa de los temas importantes de su vida. Poeta de fino oficio, ganó numerosos premios, reconocimientos y tÃtulos honorÃficos, y rechazó la prestigiosa Medalla Nacional de las Artes en 1997. Escribió veinticinco volúmenes de poesÃa y siete libros de no ficción mientras combinaba los roles. de poeta, erudito, teórico y activista. Rich escribió con pasión y contundencia sobre las principales preocupaciones del siglo XX y principios del XXI, como el feminismo, el racismo, el sexismo, la guerra de Vietnam, el marxismo, el militarismo, las crecientes disparidades de ingresos en Estados Unidos y otras cuestiones sociales. Sus obras plantean preguntas importantes sobre cómo debemos actuar y qué debemos creer. Imaginan nuevas formas de abordar los desafÃos sociales y polÃticos del siglo XX. Situando su trabajo en el contexto de su vida y de la polÃtica y la cultura estadounidenses durante su vida, este libro explora el viaje poético y personal de Rich desde un seguidor conservador y obediente de las tradiciones culturales y poéticas hasta un cuestionador y crÃtico desafiante, desde la pasividad y la impotencia hasta el activista y teórico. y aclamado "poeta de la imaginación oposicionista". Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Adult Education and Lifelong Learning in Southeastern Europe / Koulaouzides, George A. ; Popović, Katarina
TÃtulo : Adult Education and Lifelong Learning in Southeastern Europe Tipo de documento: documento electrónico Autores: Koulaouzides, George A., ; Popović, Katarina, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Rotterdam : SensePublishers Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: CXXXVI, 6 p. ISBN/ISSN/DL: 978-94-6351-173-5 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Educación (generalidades)
Resumen: El desarrollo de polÃticas contemporáneas de educación de adultos y la práctica del aprendizaje permanente están experimentando una pérdida de autonomÃa impuesta por el paradigma económico neoliberal dominante. Como consecuencia, en muchos paÃses, especialmente aquellos que dependen económicamente de organizaciones y donantes supranacionales, el enfoque crÃtico y su idea adjunta de emancipación han sido sacrificados en favor de objetivos de desarrollo ambiguos como la empleabilidad, la flexibilidad y la adaptabilidad. Por otro lado, en muchos paÃses, la educación de adultos como movimiento social está profundamente arraigada en la convicción de que el aprendizaje es un proceso esencial relacionado con la transformación personal y el cambio social. El resultado de este conflicto entre la presión externa por polÃticas a favor del mercado laboral y el supuesto interno sobre el valor de la emancipación ha llevado a ideas interesantes que han producido polÃticas y prácticas que intentan reconciliar estas dos fuerzas del desarrollo. En este volumen ofrecemos una consideración de la situación paradójica antes mencionada y una visión crÃtica de la polÃtica y la práctica de la educación de adultos en la región del sudeste de Europa. Algunos capÃtulos de este volumen presentan también prácticas positivas de aprendizaje permanente, análisis de desarrollo de polÃticas y comprensiones conceptuales que resaltan los esfuerzos para desarrollar la educación de adultos dentro del marco de las fuerzas neoliberales dominantes que dan forma a las polÃticas europeas e internacionales de educación de adultos. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Adult Education and Lifelong Learning in Southeastern Europe [documento electrónico] / Koulaouzides, George A., ; Popović, Katarina, . - 1 ed. . - Rotterdam : SensePublishers, 2017 . - CXXXVI, 6 p.
ISBN : 978-94-6351-173-5
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Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Educación (generalidades)
Resumen: El desarrollo de polÃticas contemporáneas de educación de adultos y la práctica del aprendizaje permanente están experimentando una pérdida de autonomÃa impuesta por el paradigma económico neoliberal dominante. Como consecuencia, en muchos paÃses, especialmente aquellos que dependen económicamente de organizaciones y donantes supranacionales, el enfoque crÃtico y su idea adjunta de emancipación han sido sacrificados en favor de objetivos de desarrollo ambiguos como la empleabilidad, la flexibilidad y la adaptabilidad. Por otro lado, en muchos paÃses, la educación de adultos como movimiento social está profundamente arraigada en la convicción de que el aprendizaje es un proceso esencial relacionado con la transformación personal y el cambio social. El resultado de este conflicto entre la presión externa por polÃticas a favor del mercado laboral y el supuesto interno sobre el valor de la emancipación ha llevado a ideas interesantes que han producido polÃticas y prácticas que intentan reconciliar estas dos fuerzas del desarrollo. En este volumen ofrecemos una consideración de la situación paradójica antes mencionada y una visión crÃtica de la polÃtica y la práctica de la educación de adultos en la región del sudeste de Europa. Algunos capÃtulos de este volumen presentan también prácticas positivas de aprendizaje permanente, análisis de desarrollo de polÃticas y comprensiones conceptuales que resaltan los esfuerzos para desarrollar la educación de adultos dentro del marco de las fuerzas neoliberales dominantes que dan forma a las polÃticas europeas e internacionales de educación de adultos. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : Albert Camus and Education Tipo de documento: documento electrónico Autores: Hobson, Aidan, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Rotterdam : SensePublishers Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: CX, 20 p. ISBN/ISSN/DL: 978-94-6300-920-1 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Educación (generalidades)
Resumen: Este libro continúa la historia sobre la educación y el absurdo. Se centra especÃficamente en la obra de Albert Camus. Intenta resumir las formas en que sus escritos ya han inspirado e influido en el pensamiento y la práctica educativos, y ofrece un nuevo conjunto de interpretaciones educativas de seis de sus principales obras. Estos plantean el apasionante desafÃo de cómo podrÃamos pensar acerca de los propósitos y prácticas de la educación en el futuro, cómo hablar sobre ellos, planificarlos y ejecutarlos. Utilizar el trabajo de Albert Camus de esta manera es un intento de acercarlo a él y a sus ideas a los debates educativos. Este es un intento deliberado de mostrar la sinergia entre algunos de sus principales conceptos y aquellos que ya son piedras angulares de los discursos educativos. Leer desde una perspectiva educativa la obra de Albert Camus también proporciona orientación y vigoriza la imaginación sobre cómo la educación puede responder a esas crisis existenciales cada vez más complejas con las que se encuentra conectada. Para los educadores interesados ​​en estas preguntas, se espera que este libro motive una relectura de Camus y una mirada nueva y valiente a la práctica. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] Albert Camus and Education [documento electrónico] / Hobson, Aidan, . - 1 ed. . - Rotterdam : SensePublishers, 2017 . - CX, 20 p.
ISBN : 978-94-6300-920-1
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Educación (generalidades)
Resumen: Este libro continúa la historia sobre la educación y el absurdo. Se centra especÃficamente en la obra de Albert Camus. Intenta resumir las formas en que sus escritos ya han inspirado e influido en el pensamiento y la práctica educativos, y ofrece un nuevo conjunto de interpretaciones educativas de seis de sus principales obras. Estos plantean el apasionante desafÃo de cómo podrÃamos pensar acerca de los propósitos y prácticas de la educación en el futuro, cómo hablar sobre ellos, planificarlos y ejecutarlos. Utilizar el trabajo de Albert Camus de esta manera es un intento de acercarlo a él y a sus ideas a los debates educativos. Este es un intento deliberado de mostrar la sinergia entre algunos de sus principales conceptos y aquellos que ya son piedras angulares de los discursos educativos. Leer desde una perspectiva educativa la obra de Albert Camus también proporciona orientación y vigoriza la imaginación sobre cómo la educación puede responder a esas crisis existenciales cada vez más complejas con las que se encuentra conectada. Para los educadores interesados ​​en estas preguntas, se espera que este libro motive una relectura de Camus y una mirada nueva y valiente a la práctica. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : American Horror Show : Election 2016 and the Ascent of Donald J. Trump Tipo de documento: documento electrónico Autores: Kellner, Douglas, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Rotterdam : SensePublishers Fecha de publicación: 2017 Número de páginas: CXCII, 18 p. ISBN/ISSN/DL: 978-94-6300-974-4 Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Educación (generalidades)
Resumen: American Horror Show describe las últimas semanas de las elecciones de 2016, la victoria de Trump, su transición y construcción de un gabinete y una administración plagados de escándalos, hasta su discurso inaugural y los primeros 30 dÃas de su presidencia. El texto utiliza un análisis multidimensional para explicar la victoria de Trump, incluida su movilización de un movimiento populista autoritario, el uso de noticias falsas para atacar a Hillary Clinton, la intervención del director del FBI James Comey 11 dÃas antes de las elecciones, afirmando que otra investigación de los correos electrónicos de Clinton estaba en marcha, y la intervención rusa en el hackeo del correo electrónico del Partido Demócrata y el uso de este correo electrónico contra Clinton. Surgen preguntas sobre las relaciones entre la piraterÃa informática rusa y los ataques contra Clinton y los miembros de la campaña de Trump. Los notables comentarios positivos de Trump sobre Putin, seguidos de la colocación de republicanos pro-Putin en puestos clave de su administración, plantean interrogantes sobre las relaciones de la administración Trump y sus conexiones con Rusia. Finalmente, los primeros 30 dÃas de la administración de Trump muestran que es un multimillonario y militarista de derecha que ha llevado a cabo una agenda republicana de extrema derecha y no es un populista preocupado por la clase trabajadora. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] American Horror Show : Election 2016 and the Ascent of Donald J. Trump [documento electrónico] / Kellner, Douglas, . - 1 ed. . - Rotterdam : SensePublishers, 2017 . - CXCII, 18 p.
ISBN : 978-94-6300-974-4
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Educación Clasificación: 370 Educación (generalidades)
Resumen: American Horror Show describe las últimas semanas de las elecciones de 2016, la victoria de Trump, su transición y construcción de un gabinete y una administración plagados de escándalos, hasta su discurso inaugural y los primeros 30 dÃas de su presidencia. El texto utiliza un análisis multidimensional para explicar la victoria de Trump, incluida su movilización de un movimiento populista autoritario, el uso de noticias falsas para atacar a Hillary Clinton, la intervención del director del FBI James Comey 11 dÃas antes de las elecciones, afirmando que otra investigación de los correos electrónicos de Clinton estaba en marcha, y la intervención rusa en el hackeo del correo electrónico del Partido Demócrata y el uso de este correo electrónico contra Clinton. Surgen preguntas sobre las relaciones entre la piraterÃa informática rusa y los ataques contra Clinton y los miembros de la campaña de Trump. Los notables comentarios positivos de Trump sobre Putin, seguidos de la colocación de republicanos pro-Putin en puestos clave de su administración, plantean interrogantes sobre las relaciones de la administración Trump y sus conexiones con Rusia. Finalmente, los primeros 30 dÃas de la administración de Trump muestran que es un multimillonario y militarista de derecha que ha llevado a cabo una agenda republicana de extrema derecha y no es un populista preocupado por la clase trabajadora. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
TÃtulo : An Introduction to Artificial Intelligence in Education Tipo de documento: documento electrónico Autores: Yu, Shengquan, ; Lu, Yu, Mención de edición: 1 ed. Editorial: Singapore [Malasya] : Springer Fecha de publicación: 2021 Número de páginas: VIII, 198 p. 97 ilustraciones, 77 ilustraciones en color. ISBN/ISSN/DL: 978-981-1627705-- Nota general: Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos. Palabras clave: Educación Computadoras y Educación Clasificación: 370 Educación (generalidades)
Resumen: Este libro revisa sistemáticamente una amplia gama de casos en educación que utilizan tecnologÃas de inteligencia artificial de vanguardia. Además, presenta a los lectores los últimos hallazgos sobre el alcance de la IA en la educación, para inspirar a investigadores de campos no tecnológicos (por ejemplo, educación, psicologÃa y neurociencia) a resolver problemas educativos utilizando las últimas técnicas de IA. También muestra una serie de sistemas y productos de IA establecidos que se han empleado para la educación. Por último, el libro analiza cómo la IA puede ofrecer una tecnologÃa habilitadora para aspectos crÃticos de la educación, que generalmente incluyen al alumno, el contenido, la estrategia, las herramientas y el entorno, y qué avances y avances depara el futuro. El libro proporciona un recurso esencial para investigadores, estudiantes y profesionales industriales interesados ​​y comprometidos en los campos de la IA y la educación. También ofrece un manual práctico para lectores no profesionales que necesitan una introducción a la IA en la educación y que desean obtener una comprensión más profunda de las tendencias emergentes en este ámbito. Nota de contenido: Chapter 1: Background -- Chapter 2: Basics of Artificial Intelligence -- Chapter 3: Intelligent Education Environment -- Chapter 4: Intelligent Learning Process Support -- Chapter 5: Intelligent Teacher Assistant -- Chapter 6: Intelligent Education Assessment -- Chapter 7: Intelligent Education Management and Service -- Chapter 8: Frontiers and Future of AI in Education. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...] An Introduction to Artificial Intelligence in Education [documento electrónico] / Yu, Shengquan, ; Lu, Yu, . - 1 ed. . - Singapore [Malasya] : Springer, 2021 . - VIII, 198 p. 97 ilustraciones, 77 ilustraciones en color.
ISBN : 978-981-1627705--
Libro disponible en la plataforma SpringerLink. Descarga y lectura en formatos PDF, HTML y ePub. Descarga completa o por capítulos.
Palabras clave: Educación Computadoras y Educación Clasificación: 370 Educación (generalidades)
Resumen: Este libro revisa sistemáticamente una amplia gama de casos en educación que utilizan tecnologÃas de inteligencia artificial de vanguardia. Además, presenta a los lectores los últimos hallazgos sobre el alcance de la IA en la educación, para inspirar a investigadores de campos no tecnológicos (por ejemplo, educación, psicologÃa y neurociencia) a resolver problemas educativos utilizando las últimas técnicas de IA. También muestra una serie de sistemas y productos de IA establecidos que se han empleado para la educación. Por último, el libro analiza cómo la IA puede ofrecer una tecnologÃa habilitadora para aspectos crÃticos de la educación, que generalmente incluyen al alumno, el contenido, la estrategia, las herramientas y el entorno, y qué avances y avances depara el futuro. El libro proporciona un recurso esencial para investigadores, estudiantes y profesionales industriales interesados ​​y comprometidos en los campos de la IA y la educación. También ofrece un manual práctico para lectores no profesionales que necesitan una introducción a la IA en la educación y que desean obtener una comprensión más profunda de las tendencias emergentes en este ámbito. Nota de contenido: Chapter 1: Background -- Chapter 2: Basics of Artificial Intelligence -- Chapter 3: Intelligent Education Environment -- Chapter 4: Intelligent Learning Process Support -- Chapter 5: Intelligent Teacher Assistant -- Chapter 6: Intelligent Education Assessment -- Chapter 7: Intelligent Education Management and Service -- Chapter 8: Frontiers and Future of AI in Education. Enlace de acceso : https://link-springer-com.biblioproxy.umanizales.edu.co/referencework/10.1007/97 [...]
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